Špeciálna pedagogička

        • Informácie pre rodičov

        • Vážení rodičia,

          Pracujem ako školský špeciálny pedagóg so žiakmi, ktorí majú diagnostikované špecifické vývinové poruchy učenia, mentálne postihnutie, prípadne iné zdravotné ťažkosti, či obmedzenia.

          Najčastejšie poruchy učenia, ktoré sú diagnostikované v rámci komplexnej psychologickej i špeciálnopedagogickej diagnostiky sú:

          Dyslexia – porucha čítania

          Dysortografia – porucha pravopisu

          Dysgrafia – porucha písania

          Dyskalkúlia – porucha matematických schopností

          Pre všetky deti / žiakov/ s rôznou kombináciou týchto porúch je typické, že si ťažšie osvojujú učivo bežnými vyučovacími metódami, hoci sú primerane inteligentné a majú dostatočne podnetné rodinné prostredie.

          So žiakmi pracujem počas vyučovania, stretávame sa pravidelne.

          Náplň našej spoločnej činnosti vychádza z učiva príslušného ročníka, metódy, formy a prostriedky, ktoré uplatňujem  v rámci vyučovacej jednotky sú špecifické, vzhľadom na výukové ťažkosti žiaka, ktoré je potrebné eliminovať, aby si žiak mohol čo najlepšie a najrýchlejšie osvojiť učivo primerane svojim schopnostiam, pričom rešpektujem jeho špecifické potreby.

          Spolupracujem s kolegami – ostatnými vyučujúcim, spoločne tvoríme žiakom individuálne plány z jednotlivých predmetov, hodnotíme ich vzťah ku školskej práci, pokroky, snažíme sa nájsť pre každého optimálnu formu vzdelávania a skúšania.

          Pokiaľ Vaše dieťa má ťažkosti s čítaním, pravopisom, pochopením textu, má ťažkosti v matematike, cudzom jazyku alebo nechápe preberanému učivu,  často býva nesústredené, či málo motivované, je potrebné navštíviť poradenské zariadenie. / viď dôležité odkazy/.

          Pokiaľ chcete získať viac informácii, som Vám k dispozícii.

           

           Pre skvalitnenie práce s Vašimi deťmi, našimi žiakmi, ktoré sú vzdelávané formou individuálneho začlenenia, si prosím pri návšteve školy preštudujte písomné materiály, ktoré sú pre Vás prístupné na nástenke školského špeciálneho pedagóga, ktorá je umiestnená na 

          1. poschodí pri zborovni.

               V záujme dobrej spolupráce s vedením našej školy, s vyučujúcimi i školským špeciálnym pedagógom, sa, prosím, pravidelne informujte o prospechu a správaní svojho dieťaťa.

                Pomôžeme tým žiakom dosahovať lepšie výsledky, predídeme možným problémom. V  neposlednom rade tak prispejeme k spokojnosti našich žiakov a k Vašej spokojnosti.

          Dovoľujeme si Vás upozorniť, že pre poskytovanie informácii sú vymedzené konzultačné hodiny školského špeciálneho pedagóga.

           

          Individuálne začlenenie – integrácia

          -         je vzdelávanie všetkých žiakov, teda aj žiakov so zdravotným postihnutím a špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami v bežnej škole

          -         Článok 5 Deklarácie práv dieťaťa jasne stanovuje, že dieťaťu, ktoré je telesne, zmyslovo, mentálne, sociálne, či inak znevýhodnené, musí byť zabezpečená výchova, vzdelávanie a špeciálna starostlivosť v súlade s jeho potrebami

          Cieľom integrácie je dosiahnuť najvyšší možný stupeň socializácie, čiže zapojenia do bežného života.

          Pre úspešnú integráciu škola zabezpečuje materiálno – technické, organizačné a personálne podmienky, špeciálne vzdelávacie podmienky so špeciálnopedagogickou starostlivosťou, s rozsiahlymi poradenskými službami žiakovi, škole i rodine, s podporou, pomocou a toleranciou ostatných žiakov, rodičov a širokého okolia.

          Podstata integrácie je v osvojení si princípu rešpektovania individuality každého žiaka.